Teknologjia asistive
Teknologjia asistive mundëson dhe promovon përfshirjen dhe pjesëmarrjen e barabartë të personave me aftësi të kufizuara në të gjitha format e shoqërisë. Qëllimi kryesor i teknologjive ndihmëse është ruajtja ose përmirësimi i funksionimit dhe pavarësisë së individit, duke promovuar kështu mirëqenien e tyre. Teknologjia ndihmëse u mundëson njerëzve të jetojnë jetë të shëndetshme, produktive, të pavarur dhe dinjitoze dhe të marrin pjesë në arsim, tregun e punës dhe jetën qytetare si të gjithë qytetarët e tjerë.
Shoqata për teknologi asistive “Hapni dirtaret” është përqendruar në promovimin e teknologjisë asistive dhe përfshirjes dixhitale në fushën e arsimit dhe vështirësive të të mësuarit për fëmijët dhe të rinjtë. Teknologjia asistive në shoqatën tonë ndihmon njerëzit me një larmi aftësish të kufizuara – nga problemet njohëse te aftësitë e kufizuara fizike dhe studentët me aftësi të kufizuara të të mësuarit shpesh përjetojnë sukses më të madh kur u lejohet të përdorin aftësitë e tyre (pikat e forta) për të punuar rreth aftësisë së tyre të kufizuar përmes teknologjisë asistive.
Teknologjia asistive mund të rrisë vetëbesimin e fëmijës, si dhe ndjenjën e pavarësisë. Fëmijët që shkojnë në shkollë shpesh janë tepër të varur nga prindërit, vëllezërit e motrat, miqtë dhe mësuesit e tyre për ndihmë në detyrat e shtëpisë. Përdorimi i teknologjisë asistive ka dëshmuar se fëmijët mund të përjetojnë sukses shumë më të madh duke punuar në mënyrë të pavarur.
Cilat lloje të problemeve të të nxënit adresohen me teknologji asistive?
Teknologjia asistive mund të adresojë shumë lloje të vështirësive në të nxënë. Një nxënës që ka vështirësi të shkruajë mund të përpilojë një raport nga shkolla, duke e diktuar dhe duke e kthyer në tekst me softuer të veçantë. Një fëmijë që lufton me matematikën mund të përdorë një kalkulator dore për të mbajtur rezultatet ndërsa luan një lojë me një mik. Dhe një adoleshent me disleksi mund të përfitojë nga teknologjia ndihmëse që do të lexojë me zë të lartë manualin e trajnimit të punëdhënësit të tij. Ka mjete të ndryshme në dispozicion për të ndihmuar studentët që po luftojnë me:
Të dëgjuarit
Disa mjete të teknologjisë asistive mund të ndihmojnë njerëzit që kanë vështirësi në përpunimin dhe mbajtjen mend të gjuhës së folur. Pajisjet e tilla mund të përdoren në një sërë cilësimesh (p.sh., Ligjërimi ose takimi me folës të shumtë).
Matematika
Teknologjia asistive e matematikës është krijuar për të ndihmuar njerëzit që kanë vështirësi në organizimin, rreshtimin dhe kopjimin e problemeve të matematikës në letër. Me ndihmën e mbështetjes vizuale dhe / ose audio, përdoruesit mund të vendosin dhe llogarisin më mirë problemet themelore të matematikës.
Organizimi dhe kujtesa
Mjetet e teknologjisë asistive mund ta ndihmojnë nxënësin të organizojë dhe të mbajë gjurmët e kalendarit, orarit, listës së detyrave, informacionit të kontaktit dhe shënimeve të ndryshme. Këto mjete e lejojnë atë të menaxhojë, ruajë dhe shkarkojë informacione të tilla me ndihmën e softuerit të veçantë dhe pajisjeve dore.
Leximi
Ekzistojnë një gamë e gjerë e mjeteve të teknologjisë asistive në dispozicion për të ndihmuar individët që luftojnë me leximin. Ndërsa secili lloj i mjeteve funksionon pak më ndryshe, të gjitha këto mjete ndihmojnë në paraqitjen e tekstit si fjalim. Këto mjete ndihmojnë në lehtësimin e dekodimit, leximit të rrjedhshëm dhe të kuptuarit.
Shkrim
Ekziston një gamë e gjerë e mjeteve të teknologjisë asistive në dispozicion për të ndihmuar nxënësit që luftojnë me shkrimet. Disa nga këto mjete i ndihmojnë studentët të anashkalojnë detyrën aktuale fizike të të shkruarit, ndërsa të tjerët lehtësojnë drejtshkrimin, pikësimin, gramatikën, përdorimin e fjalëve dhe organizimin e duhur.
